Iniciativa de extensão do Centro realizou aulas-piloto com estudantes do Ensino Médio da rede estadual de ensino
A Inteligência Artificial está cada vez mais presente no cotidiano, mas compreender como essa tecnologia funciona, quais são seus impactos e como utilizá-la de maneira responsável ainda é um desafio, especialmente para crianças e adolescentes. Com o objetivo de aproximar esse debate do ambiente escolar, o Centro de Informática (CIn) da UFPE desenvolve o projeto de extensão Letramento em Inteligência Artificial para Escolas (LEIA), que busca promover conhecimentos sobre a tecnologia e estimular uma relação mais crítica e consciente com suas ferramentas.
Na primeira etapa da iniciativa, uma equipe de oito extensionistas do CIn desenvolveu, de forma colaborativa, materiais didáticos e atividades interativas para abordar os fundamentos da Inteligência Artificial. Como parte dessa primeira experiência, foram realizadas duas aulas-piloto na Escola de Referência em Ensino Médio Professor Fernando Mota, da rede pública estadual, alcançando aproximadamente 50 estudantes do Ensino Médio. As atividades foram conduzidas pelos extensionistas Gustavo Felipe e Mariana Beatriz e tiveram como proposta apresentar conceitos sobre Inteligência Artificial de forma acessível e participativa.
Os encontros foram organizados em dois momentos complementares. Inicialmente, os estudantes participaram de uma exposição dialogada sobre os fundamentos da Inteligência Artificial, sua evolução, funcionamento e presença no cotidiano. Também foram discutidos os impactos sociais da tecnologia, os riscos associados ao seu uso, questões éticas e a importância de uma utilização responsável. Em seguida, foram realizadas atividades interativas e desafios que estimularam a participação dos alunos, a troca de conhecimentos e a aplicação prática dos conceitos apresentados.
Além da experiência com o Ensino Médio, o projeto já trabalha na construção de um modelo pedagógico direcionado ao Ensino Fundamental. A proposta é adaptar os conteúdos e as estratégias de ensino às diferentes faixas etárias, ampliando as possibilidades de aprendizagem e permitindo que crianças também tenham acesso a discussões sobre Inteligência Artificial desde os primeiros anos da formação escolar.
O trabalho contou com a participação do professor orientador Cleber Zanchettin e de Juliana Pantoja de Aquino, Técnica em Assuntos Educacionais do Núcleo de Estudos e Assessoria Pedagógica (NEAP).
Com a iniciativa, o CIn-UFPE fortalece sua atuação na extensão universitária e na democratização do conhecimento científico e tecnológico, contribuindo para que estudantes da educação básica desenvolvam ferramentas para compreender cada vez mais a Inteligência Artificial.
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